Насърчаване на предприемаческо мислене във висшето образование, ролята на университетите в дигиталната епоха и иновативни стратегии за изграждане на динамични партньорства между университети, научни институти и стартъп екосистемата бяха темите на фокус в последния ден на "Грийн транзишън форум" – петдневно събитие, посветено на зелените иновации и устойчивост, което се проведе в София от 16 до 20 юни. Проф. д-р Миглена Темелкова – председател на Съвет на ректорите и ректор на Висше училище по телекомуникации и пощи участва в панела „Трансформиране на висшето образование чрез иновации и научни изследвания“. Като говорители бяха поканени още председателят на БАН чл.-кор. проф. д-р Евелина Славчева, Милена Стойчева, министър на иновациите и растежа (2023 - 2024), проф. Елена Радева - преподавател по бизнес администрация в Американския университет в България (AUBG), Георги Георгиев - програмен директор на Elevate Accelerator и д-р Момчил Карпузанов - академичен директор на магистърските програми в Американския университет, а модератор бе образователният консултант Нели Колева.
Панелистите дискутираха трансформацията на висшето образование чрез нови модели на учене и университетско преподаване. „Основната валута, която постига все по-големи висоти е иновацията. Иновацията не само като термин, който завлядява всички сектори, но това е и формата, през която можем да се проектираме в бъдещето. Докато иновациите са тази нова валута, то образованието е „ковачницата“, където тази валута се създава – новият поглед, в който науката и образованието представят по-високата добавена стойност, по която могат да се създават нови продукти и услуги през човешкия капитал“, каза Милена Стойчева.
„Пред нас стои предизвикателството да създадем тези специалисти, които ще бъдат адекватни на професиите, които дори не знаем, че ще съществуват след години. В момента в образователната ни система са младежите, които ще дават онази добавена стойност, за която говори г-жа Стойчева. Ние ковем, създаваме кадрите на нашата икономическа система, която е тотално неизвестна. В момент на цялостна глобална трансформация, голямото предизвикателство пред образователната система се нарича интердисциплинарност“, каза проф. Темелкова пред аудиторията. Тя допълни, че българските университети вече обучават в съвместни образователни продукти, споделят ресурси и създават модерни специалности на бъдещето, като даде пример със специалността „Телемедицина“, която Висшето училище по телекомуникации и пощи предлага заедно с Медицински университет – Плевен.